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多物理：IEEE特刊
经理人指南

App进行进行进行实验课程教学教学

Roman Voronov教授新泽西理工教授教授与他的学生们使用使用使用使用使用使用®设计15个仿真app，用用全球和实验的教学。。。

作者雷切尔·凯特利（Rachel Keatley）
2021年3月

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课堂内外的仿真

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仿真应用程序

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模拟应用程序的UI，顶部带有功能区，其中有问题语句PDF突出显示，一个用于输入物理输入参数的部分，轴向流中圆柱形体的阻力系数的部分，以及轮廓图可视化压力。在彩虹的飞机上。
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三款专业仿真仿真应用程序

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仿真应用程序的UI，带有功能区的顶部包含菜单项，用于文档，绘图几何，绘图网格，计算，重置参数，生成报告和导出STL；几何参数和叶轮设置的输入部分；图形窗口显示了叶轮设计的质量浓度。
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一款获奖仿真仿真仿真

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参考文献

  1. S. Maybin，“打破注意力跨越神话”，英国广播公司的新闻，2017年。https://www.bbc.com/news/health-38896790
  2. “开发基于计算的化学工程教育工具和模块，”化学工程计算机辅助工程，2020年。https://cache.org/computational-tools-development
  3. R. Voronov，“ Comsol Apps”，新泽西理工学院，2020年。https://web.njit.edu/~rvoronov/comsol-apps/
  4. R. Tara，“无法参加实验室课程毕业，学生转向模拟，”Engineering.com，2020年。https://www.engineering.com/story/unable-to-toke-lab-course-course-to Gradute-Student-student-turns-turns to-Simulation

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